Вот у меня одногруппники ругаются все время - мол, зачем нам, экологам, всякие предметы разные общеобразовательные? Зачем нам матанализ, высшая математика и теорвер? Зачем нам пять видов физики. И зачем 6 разных химий? Зачем всякая ересь типа культурологии, этики, психологии и философии? Да еще с кучей письменных заданий?

А я вот согласен с тем, что это необходимо. Письменные работы хотя бы писать вас научат грамотно - а не с автоправкой офисного пакета. Прочитанные книги - в ту же копилку. А еще расширяется багаж знаний и сфер, в которых вы хоть что-то знаете.
Но мои тупые курицы продолжают верещать. Хотя основные предметы им, кажется, тоже не очень-то нужны.

Те, кто купил оценку по вышмату - сегодня не могут посчитать вероятностное накопление биомассы и его спрогнозировать. Формула-то слишком сложная, не знают, как решить хдд